A seguito del decreto "Io resto a casa", abbiamo messo a disposizione sul nostro canale YouTube, la versione integrale del docufilm "Voci Da Dentro - Rap, prospettive e diritti di ragazzi privati della libertà”.
Prodotto da Defence for Children Italia, scritto da Michele Imperio e Danilo Melideo, regia di Michele Imperio, con Francesco Carlo Kento e i ragazzi dell’IPM di Bari e di Torino.
Questo il link oper accedere al film: https://youtu.be/kMLZ1H1k6Ko
#iorestoacasa
Stiamo vivendo giorni particolari, giorni non facili, dove rispettare le regole diventa la chiave per non farsi male e per non fare male agli altri.
Stiamo vivendo giorni particolari, giorni non facili, dove rispettare le regole diventa la chiave per non farsi male e per non fare male agli altri. In questo momento è importante che ciascuno di noi faccia la propria parte! Ma spesso siamo in dubbio su quali siano le condizioni da rispettare quindi esattamente cosa posso o non posso fare? Per rispondere alla domanda abbiamo preparato un breve vademecum per tutti quei ragazzi che si trovano in strutture di accoglienza. Per altri dubbi o necessità contattaci: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Scarica il nostro vademecum in versione ita: 
IO_RESTO_A_CASA_it.pdf
Versione inglese: IO_RESTO_A_CASA_eng.pdf
Versione francese: JE_RESTE_A_LA_Maison.pdf
Versione arabo: IO_RESTO_A_CASA_arabo.pdf
DCI Italia ha sottoscritto, insieme ad altre 64 ONG, l'appello urgente rivolto agli Stati membri dell'UE. Attraverso il presente appello, chiediamo ai governi degli Stati membri dell'Unione Europea (UE) di impegnarsi immediatamente per il trasferimento d'emergenza dei minorenni non accompagnati dalle isole greche in altri paesi europei, tenendo in dovuta considerazione eventuali legami familiari esistenti e agendo sempre nel superiore del minorenne.
Scarica la call to action in italiano
Per la call to action in versione originale clicca qui
Photos: Tessa Kraan
I CORSI DI FORMAZIONE DI BASE:
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di formazione per diventare mentori di giovani persone migranti:
| Genova c/o Circolo Zenzero, Via Torti 35 | 4-5 aprile | Dalle 09.30 alle 17.30 | ||||||||||||||
| Genova c/o Circolo Zenzero, Via Torti 35 | 30-31 maggio | Dalle 09.30 alle 17.30 | ||||||||||||||
| Genova c/o Circolo Zenzero, Via Torti 35 | 17-18 ottobre | Dalle 09.30 alle 17.30 |
Per iscriversi occorre compilare ed inviare il modulo che trovi in fondo alla pagina.
Leggi tutto: Vuoi diventare Mentore di un ragazzo migrante? Scopri come fare
Il Child Rights Helpdesk è oggi attivo e si propone di:
I DIRITTI DEI RAGAZZI NON HANNO CONFINI
Per qualsiasi informazioni o necessità di supporto contattaci a:
Email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Tel. +39 010 0899050.
Il progetto MiRi, co-finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del Programma Justice Action Grants 2018, ha ad oggetto il diritto dei minorenni a ricevere adeguate informazioni nei procedimenti civili transfrontalieri che li riguardano. Il diritto fondamentale del minore di partecipare e di esprimere le proprie opinioni nei procedimenti che lo riguardano è uno dei principi guida della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti del fanciullo del 1989 (come affermato nell'articolo 12), e consiste in uno delle principali condizioni preliminari per garantire che l'interesse superiore del minore sia preso in considerazione primaria in tutti i casi che lo riguardano. Il diritto dei minori di essere ascoltati nell'ambito di procedimenti legali è garantito anche dalla Convenzione europea sulla protezione dei diritti dell'uomo (CEDU), come incorporata nell'art. 8 secondo l'interpretazione data dalla Corte europea dei diritti dell'uomo. Di conseguenza, gli stessi principi sono contenuti nell'art. 24 della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea, in base alla quale i regolamenti dell'UE, come il regolamento (CE) n. 2201/2003, hanno esplicitamente dichiarato che a un minore deve essere data l'opportunità di essere ascoltato in procedimenti giudiziari.
Leggi tutto: MiRI – Il diritto all’informazione del minorenne nell’ambito dei procedimenti civili
Nel momento in cui un giovane viene arrestato o anche privato della sua libertà, entra in un mondo nuovo e per lui intimidatorio, gestito da adulti che parlano una lingua talvolta sconosciuta e incomprensibile. Automaticamente questo sistema lo ingloba e lo assorbe imponendogli la sua logica, i suoi ritmi e il suo linguaggio. Spesso questo è causa di forte alienazione e disorientamento da parte dei giovani con un conseguente impatto negativo sul loro benessere, sui futuri contatti con i professionisti della giustizia, sulla percezione della correttezza delle procedure e sulla loro capacità di partecipare, in forte contrasto con le finalità riabilitative e rieducative della giustizia minorile. Questo processo di alienazione è causato in gran parte dal linguaggio e dalle modalità di comunicazione, strettamente legali e strumentali, che possono risultare molto distanti dai giovani e diverse da ciò che il giovane conosce e comprende.
DIRITTI NON BENEFICIENZA
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Convitto Nazionale Colombo
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Per l’esercizio del suo ruolo il tutore deve seguire un adeguato percorso formativo continuativo e multidisciplinare. Per approfondire, segui i nostri progetti sulla tutela: |
| 1. STANDARD DI RIFERIMENTO per tutori di minorenni non accompagnati |
| 2. ELFO - Tutela e affido famigliare per minorenni soli |
| 3. SAFEGUARD - Più sicuro con il tutore |
SERVIZIO SOCIALE INTERNAZIONALE
I diritti umani delle bambine e dei bambini vengono sistematicamente violati. Un mondo adulto incurante delle conseguenze produce guerra, povertà, esclusione sociale, distruzione dell'ambiente imponendo così alle più giovani generazioni il proprio devastante impatto. Non è più possibile limitarsi a constatare queste gravi situazioni e rispondere ad esse con semplici azioni di beneficenza.
E' necessario capire e interrogare in modo approfondito le ragioni, le cause e le responsabilità che determinano queste violazioni per identificare soluzioni capaci di prevenirle e istituire appropriate risposte.
Molti sono coloro che dichiarano genericamente la propria solidarietà e la propria indignazione per le gravi condizioni che coinvolgono l'infanzia nel mondo. Pochi sono coloro che hanno il coraggio di parlare apertamente.
E' necessario aumentare la capacità di identificazione e di denuncia delle condizioni che rendono i bambini più vulnerabili.
E' certamente importante tradurre in azioni concrete la nostra solidarietà con le generazioni più giovani. In molti casi però questo attivismo non è collegato ad una comprensione reale della situazione delle persone a cui si rivolge e proprio per questo le risposte sono estemporanee e non durano nel tempo. Ogni azione per l’infanzia deve realizzarsi a partire da una comprensione precisa del contesto nel quale viene realizzata e riaffermare attraverso la sua realizzazione una logica fondata sui diritti.
