Il contesto

Molti adolescenti — in generale, ma soprattutto coloro che provengono da contesti di vita complessi e che talvolta entrano in contatto con il sistema di giustizia penale — sentono di non avere spazio né opportunità per esprimere le proprie opinioni, i propri pensieri e le proprie prospettive. Allo stesso tempo, i professionisti che operano nel sistema di giustizia minorile incontrano spesso difficoltà nel comunicare con loro e nel connettersi con un mondo giovanile che ha linguaggi, riferimenti e valori propri.

Quando una persona minorenne entra in contatto con il sistema giudiziario — che sia penale, civile o amministrativo — si trova di fronte a un contesto nuovo, regolato da logiche e linguaggi lontani dalla propria esperienza quotidiana. Questo può generare disorientamento e rendere difficile comprendere e partecipare in modo autentico al proprio percorso di giustizia.

In queste condizioni, il procedimento rischia di essere percepito esclusivamente come un percorso punitivo, anziché come un’opportunità di crescita e di cambiamento. Tale percezione invalida le finalità centrali della giustizia minorile e può avere effetti negativi sul benessere psicologico, sull’autostima, sulla fiducia nei professionisti coinvolti, sulla percezione di equità delle procedure e sulla capacità di accettare e comprendere le decisioni e le misure adottate.

Molti ragazzi, infatti, vivono la giustizia minorile come un sistema che non ascolta i loro bisogni e non realizza pienamente i loro diritti. Questa distanza comunicativa rischia di annullare la valenza educativa e riabilitativa del procedimento, compromettendone profondamente il senso.

Perché Rap Lab 

Rap Lab nasce per potenziare la dimensione rieducativa delle misure di giustizia a cui ragazze e ragazzi sono sottoposti attraverso linguaggi e modalità che essi possano meglio comprendere e compartecipare attivando le proprie risorse e capacità. Attraverso questo progetto promuoviamo una giustizia a misura di minorenne, che utilizzi linguaggi comprensibili e coinvolgenti, rafforzando il diritto dei ragazzi e delle ragazze a comprendere e partecipare ai processi che li riguardano.

Il Rap Lab, oggi, è uno spazio aperto a tutti i ragazzi e le ragazze che rafforza per e con loro le opportunità di relazione, attraverso la predisposizione di uno spazio percepito come “proprio” che possa rappresentare un riferimento accogliente ed affidabile sul territorio. 

La metodologia

Rap Lab promuove il concetto di child-friendly justice come indicato dalle Linee Guida del Consiglio d’Europa: un sistema che ascolta, accoglie e rispetta i minorenni come protagonisti.

La musica rap, la scrittura e la narrazione autobiografica diventano strumenti di espressione e riflessione condivisa. La metodologia integra narrazione autobiografica, scrittura creativa e produzione musicale. Attraverso queste attività, i/le partecipanti riflettono sulla propria esperienza, esprimono emozioni e punti di vista, e acquisiscono consapevolezza dei propri diritti.

L’esperienza maturata da Defence for Children International Italia in questi anni in contesti nazionali ed europei ci ha consentito di elaborare, testare e perfezionare un metodo di lavoro basato sui diritti, che intende sollecitare la partecipazione diretta dei ragazzi, a cui spesso è riservato, in generale, poco spazio di parola, espressione e influenza.

Gli obiettivi

Obiettivo generale: continuare a potenziare la dimensione rieducativa delle misure di giustizia a cui ragazze e ragazzi sono sottoposti attraverso linguaggi accessibili e modalità partecipative. 

Obiettivi specifici:

1. Favorire la partecipazione di ragazze e ragazzi in contatto con il sistema di giustizia o a rischio di marginalizzazione, rafforzando la conoscenza dei propri diritti e sollecitando utili riflessioni sulla propria esperienza.
2. Rafforzare le opportunità di relazione e di appartenenza, attraverso la predisposizione di uno spazio percepito come “proprio” che possa rappresentare un riferimento accogliente ed affidabile sul territorio.

Gli sviluppi